Diário de Bordo: Implementação de políticas públicas ambientais na região metropolitana de Aracaju

 Para podermos coletar respostas, utilizamos as redes sociais. Compartilhamos nos grupos escolares, e em nosso Instagram, @codapambiental. No início foi um pouco complicado, pois os estudantes não estavam participando muito, e não tínhamos, muitas respostas, mas depois que nossas orientadoras explicaram a importância da participação nessas pesquisas, já que isso é justamente para melhorar o nosso espaço, nosso lugar, começaram a participar e conseguimos uma boa quantidade de respostas (109).

  Nessa reunião prosseguimos com o formulário, porém agora estaríamos analisando as resposta e fazendo um levantamento de resultados. Conseguimos no total 109 resposta, com o público alvo do 8° ao 3°. Com essa pesquisa podemos analisar melhor o interesse dos alunos sobre Políticas Públicas Ambientais, e perceber alguns pontos que os alunos precisam de mais aprofundamento, sempre levando em consideração as sugestões dadas pelos próprios alunos.